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高瞳小说网 > 重生日本之以剑称圣 > 第四百零三章 以己心代天心
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第四百零三章 以己心代天心

在楼下大厅,玛西亚和艾洛德与法思丽有一句没一句的闲聊着,不过主要是法思丽提问,他们姐弟两个作为晚辈,只是乖乖回答各种提问而已。

没等多久,南特女士带着儿子埃尔特也赶了过来。

南特女士本来也是想一大早赶来道谢的,不过她家离这里不远,看到柳生元和有客人,她才特意等到客人走了以后,才带着儿子赶过来。

不过,还没等大家寒暄几句,一个声音在空中响起。

“人到齐了?那就上来吧。”

“是,柳生大师。”

————————————

“艾洛德,你自己的意见呢?”

柳生元和听完艾洛德描述昨晚发生的事情,食指轻轻叩了叩桌面,随口问道。

“柳生老师,我想抓住这个机会。”艾洛德有些迟疑,不过还是硬着头皮说到。

“嗯,这个选择也不错,只是以你现在还需要巩固一段时间,先不要急着去植入什么个人增强系统,而是要反复修持、纯化自己的生物能,这是其一。

其二,武道大师的个人生物力场,必须有一个坚固的精神核心作为支撑,这个精神核心便是你突破大师那一刻心中所坚持的东西——莫忘初心,艾洛德。

等这两方面你都做好了准备,再去植入系统也不迟。”

出乎艾洛德的预料,柳生大师不但没有责怪他,反而温和的微笑着,向他指明下一步修行的种种要点:

“你还年轻,现在还是厚积薄发的阶段,不要操之过急,那套健身操你还记得吗?每天要坚持锻炼,身体为本、精神为引,高度集中的精神从身体中诱发的生物能量,便是踏入大师境界的关键。

所以,要在大师境界继续修行,一则厚植根基、养练身躯;二则坚定意志,凝练精神;这第三嘛,便是加强精神与生物能量的结合,务必让两者化合一体,密不可分!大师境界也有高下之分,其中关键,就是这三点的修持了。

艾洛德,你今年多大了?”

“老师,我四十九岁。”

“——————”

柳生元和心中忍不住说了一声‘靠’。

他摆出一副老师勉励孩子的口气说了半天,结果人家的岁数比他还大。好吧,别的不说,星际文明中人类的寿命可真是让人羡慕。

“艾洛德,不可松懈了。”

“嗯!可是老师,我以后还能来找您请教吗?”

艾洛德有些紧张的问。

“当然,只要你还认我这个老师的话。”

柳生元和微笑着说道,一副慈祥师长的面孔。

这可是他在星际文明中,第一个有代表性的试验品,还是额外催熟品种,后续观察是一定要跟上的,就算艾洛德不说,柳生元和也得定时把他召回来看看后续变化。

艾洛德得到老师的这个回答,总算是安心下来,这等机遇千年难得,他自然不想就这样失去。

以前还不觉得,可是如今艾洛德踏入大师境界,观察世界的角度也有些改变。

像法思丽教授和那位法芮尔先生,举手投足间都带着一种圆满自然的感觉,定然都是大师级的人物。

南特女士一举一动柔韧流畅而充满力量感,反正在艾洛德的感觉中,这位著名的武道家应该比现在的自己还强不少。

至于埃尔特,他可能是因为还小,身体还没完全长开,所以一时半会还算不得什么,不过,他老老实实的站在那里,可神气中也有一种即将流动起来的感觉,如果不是自己的错觉,埃尔特恐怕也踩在突破的门槛上了——艾洛德为朋友感到高兴。

而悠然自得的坐在桌子对面的柳生老师,却让人完全看不出有什么特殊之处。

或者说,柳生老师给人的感觉,和姐姐这种没有正式修行过体术的人差不多。

难道,顶尖的大师,就会变得和老师一样,与普通人全无区别?

——————————————

“艾洛德有他自己的选择了,那么埃尔特,你呢?”

“柳生老师,艾洛德他、他真的成为大师了吗?”埃尔特毕竟还小,最关心的就是朋友是不是真的成为了传说中的大师。

“嗯,也算是吧,不过他还没植入系统,比一般人还强不了太多。”柳生元和点了点头,温和的说。

“那老师,我,我能成为大师吗?”埃尔特紧张的问,说到这个话题,连南特女士,法思丽姐弟的耳朵也竖起来了。

如果说艾洛德成就大师可能是个偶然,那么要是这位柳生大师能将埃尔特也调教成大师,那就意味着这位柳生大师真的有方法,确凿的让人突破大师境界。

这可是颠覆性的突破!

“唔——,这恐怕要看你自己的努力,刚才我也说了,身体是基础、精神是关键。埃尔特,你想要突破大师境界,就要找到你的精神核心才行,这一点,即使是老师也帮不了你。”

“啊——,这样啊!”红头发男孩的沮丧,每个人都能看得出来。

不过,旁边几位倒是松了一口气——这位柳生老师要是连大师也能量产,那可就太恐怖了。

“埃尔特,小孩子最重要的学习,多看看书,多看看这个世界,对你找到自己一生的坚持是很有帮助的。”

柳生元和反手从书架上抽出一本《智慧与力量》,放到桌子上:“喏,一个月以内,给我写篇三千字的读后感。”

“啊?”

你不是体术老师吗?怎么还布置作业?

埃尔特用抱怨的眼光看着桌子上的这本书。倒是他的妈妈,南特女士眉开眼笑的把书收了起来——她倒不是为了这本书如何精辟,而是柳生元和拿出这本书、布置作业,意味着他愿意继续调教自己这个儿子。

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