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李睿微微的踹了一口气，毫无滞涩的接着大声说：
我们的社会不乏空头理论家，缺的是知行合一的实践者。
第二，知行合一，通过“行”来加深对知的认知和肯定。
一次战争的失败，弱者看到的是恐惧，强者看到的是机遇。因为弱者没有经历过如此恐怖的场面，而强者却经历过无数次这样的场面，并从这样的恐怖事件中活了下来，后来甚至有若干次反败为胜的经历了。同样的事情，在弱者的心中，是一个恐怖的世界，在强者的心中，是一个美好的世界。
在战场上，新兵学习了军事理论，经历了若干次战斗并活了下来的老兵，学习了同样的理论。但是，两者的效果是不一样的。在新兵，理论跟实战技能是油水相隔，能否在战斗中活下来，就看他的造化了。在老兵，这些知识都是他在战斗中亲身省悟出来的，已经成为他的本能了，理论和行动，已经合二为一，成为一种技能或智慧了。
第三，因为“心”就是你的世界。因此，在博弈中，可以通过对“心”的干扰，达到自己的目的。
在兵法中，有一种战略就是“激将法”，使你的情绪失常、心态失稳，从而影响你正常的思维能力。
其实有时候你去剿匪，无需复杂的战术，可以通过伪造证据，制造假相，传假信息，使敌人上当，按自己预期的方向发展，最后达到自己的目的。
最后，心学最大的优势就是“心外无物”，一个内心强大的人，或者说一个通过不断“致良知”、知行合一而达到“内心强大”的人，他对世界的掌控是无以伦比的。
一口气把“知行合一”的大致思路阐述清楚以后，李睿对着台下一鞠躬，说着：
“今天我要说的话就都说完了，有不懂的或有兴趣了解心学的，欢迎随时来切磋交流。”
现场听讲学的人此时已经不下六百多人了，不但有国子监上午来的人，还有闻讯后下午赶过来的两百杂家教授、弟子，黑山书院以及黑山卫班长以上干部都被李睿安排过来听自己讲学了。
现场大棚里面已经是人挤人，再无空隙了。
这也是李睿故意造成的局面，自己好不容易有一次传道受业解惑的心情，自然是要更多的人来听才好。
一天的授课，就在达到高峰的时候戛然而止。这让已经听出味道的众人都感觉到一点点怅然。有许多人都自动散去，特别是黑山学院和黑山卫的人更是非常有纪律的离场。
然而，有那么一小撮人，大约三十多人却怎么也不肯走，经过国子监孔大祭酒的甄别，确定是国子监的监生后，他们三十六人得以近距离靠近了李睿。
“请王爷收我等为徒，传授心学。我等誓死跟随王爷，侍奉左右绝无二心。”那些人仿佛商量好了一般，异口同声的说着。
李睿明白了，这是拜师来了。在这个时代哪有免费的知识？就算是到最基本的作坊要想学点真本事，也要从学徒做起。三年打杂，三年学徒，三年出师。没有近乎十年苦工，你是学不到什么东西的。
何况这如此高深的心学？要想真正学到手，只听这两次自己的讲学，当然是远远不够的。
这就是这三十六人拜师的目的和意义，无他，想学真本领而已。
第一次让心学面世，就能吸引到这三十六个热血粉丝，不得不让李睿佩服王阳明老爷子的心学的伟大。
有人拜师，李睿当然不会拒绝，但因为在这个时代徒弟和师傅有很强的人身依附关系，为了避嫌，不然被人说他有野心，他却不好亲自收徒弟。
但这难不倒一心壮大自己实力的李睿，他会安排这些拜师的人，进驻黑山学院，成立心学研习班。名义上是黑山学院的弟子，是女帝的学生，他只是教学而已。
“尔等这些人向学之心甚好，今日且先回去，明日一早进入黑山书院，自然有人带你们去‘心学’研习班学习。”
“我等多谢院长。”这些士子自然知道这黑山书院是李睿在担任院长，于是纷纷改变了对李睿的称呼。
待这最后一批士子离开后，李睿叫过玉儿，悄声交代：“快去给孟夫子打个招呼，拿出一个院子出来，门口做‘心学研习班’的牌子，明天就有人来报名学习了。让他暂时代理这个研习班的班主任。”
玉儿一副有听没有懂，略带懵懂的模样，对李睿说：
“就是说现在还没有这个班，王爷，您也太会忽悠了。这一下就拉来了三十多个死忠的士子。不过，王爷，班主任是什么？”
玉儿算是知道了，感情李睿是现场临时安排的所谓的“心学研习班”，亏他刚才还和那些士子们说的有板有眼，好像成立了很久的一个学习机构一样。