“就是不知道，后头住在哪里比较合适……”
王浩思索了一会儿，就暂时先把这问题放一放再说。毕竟对于他而言……更重要的事情还有很多。
其中，就比如说功法一物。
这般念想着，王浩便从藏书之中抽出了三本功法。
《还阳心法》《怒目金刚》《十指度》。
作为王浩选择的三个常驻源，这三本书上的内容，他是必须全部通熟，并且运用自如的。
不然到时候学艺不精，吃亏的也只会是他自己。
王浩长吸口气，顺手点着了一台烛灯，悬挂在了墙壁上头，便将就着读了起来。
其中……为了验证这里头的一些功法运转的方式，王浩偶尔还需要提起劲气，从而运转一二。
而这般模样落入到了李欢欢的眼中，就只能看到在王浩的身上，时不时地跳闪出一些稀薄的光彩，好似云间的彩虹般朦胧，看起来更是漂亮。
若是其他小孩，这会儿只怕是无心做事，一心都想看个痛快再说了。
可李欢欢却不太一样，她只是撇去几眼，就收回了目光，继续打量起了身前的手稿。
这是一本王浩亲手所著的藏书，内容都与教科书上的一般无二。甚至为了能够帮助其他人理解，王浩甚至还进行了一些较为本地化的翻译。
偶有延伸，那也是他在确定无误之后，继而填充的拓展。
书名为《化学（初中一年级）》
比起这个时代通常意义上的藏书而言，这本几百页合订成册的玩意儿，显然更具视觉冲击力。
毫不夸张地说，这本书里头描写的内容之‘晦涩’，即便以李欢欢的理解能力，同样也需要精读数遍才能勉强知晓。
燃烧，色变，蒸馏，提取，过滤……等等类型的古怪用语，让她觉得整个人都有些昏昏欲睡。
然而比起读书，更让李欢欢感觉头脑发胀的，还是每几十页之后……
那夹在里头的一张薄纸。
上头的内容不多，简单地浏览一二，李欢欢也大致可以看出，这是将前面内容的一个大致总结。
只是……表达的方式，就显得有些古怪了。
比如说这里头的第一列中，就写着：
若是不慎将少量食盐或食盐水洒在炉火上，火焰会呈现出（）。
A.黄色 B.紫色 C.绿色 D.砖红色
这是什么古怪的描述方式？
李欢欢看不明白，还特意问了王浩一句。后者却是还给了她一个意味深长的笑容，让她不禁有种毛骨悚然的感觉。
“这个啊？我给你量身定制的阶段性测试。目标嘛……也就不用太高了，每次不低于90就可以。”
李欢欢只觉得天地都暗淡了些许。
因为她仔细看过，一张‘阶段性测试’之中，其内容可不只有单单的选择性。
还有一些更为晦涩难懂的非选择题！
诸如某深究化学原理的团队再经由探讨之后，决定利用下图所示的装置，去测定铜锌合金样品中锌的质量分数……