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祁镜一连安排了好几位病人，确认了各自的情况后也告知了适合他们的就诊医生。这些病人在门外等了好一会儿，也注意到了这位年轻医生起的作用，所以接受度都不错。
干完正事，他又偷偷溜去了隔壁。
何文远这个病例就算是他也有些拿不准，几条线索一直在他脑袋里打转，就是找不到突破口。越是这样，就越让祁镜难受，心里就像猫爪子挠一样。
诊疗室里空荡荡的，两位接诊医生都不在，只有一个实习生正准备收拾东西给何文远量血压和心率。
祁镜见状就靠了过去：“同学，病人怎么样了？”
实习生没怎么注意他，只是随口说道：“一般情况还好，刚才血压降下来了，心率呼吸都正常。”
“小家伙答话得挑重点讲。”
祁镜对答案不太满意：“他含着硝酸甘油，打了吗啡，血压要是还压不下去纪清早急了。心率呼吸来的时候就是正常的，如果现在出现了问题，那就是要命的新症状。不管是哪种情况发生，纪清都绝不敢离开。”
他虽说喊对方是小家伙，其实按年纪和学历来看两人是同届。只不过祁镜通过父亲的关系，早早进了医院而已。
但从经验和医术来看，他们之间就是天壤之别。
实习生被训完立刻高看了他两眼，再上下打量了他一番后，笑着问道：“你是早上发现酮症酸中毒的那位祁老师？”
祁镜没想到这孩子脸皮挺厚，被训了还能反过来套近乎，顿时在心里给他加了不少分。
“怎么了？”
“纪老师刚还说到你呢。”
“他说我什么？”
“思路敏捷，遇事果断。”实习生找了两个形容词，“然后介绍了早上那个病例，说要和我们共勉。”
这马屁拍得祁镜非常满意，顺势说道：“那遇到我是不是该好好汇报下情况？”
“病人打了吗啡后疼痛稍有缓解，还真就没其他症状，很奇怪。”实习生说了两句，然后翻开医疗记录册里面贴好的心电图，“刚查的心电图，st段有点抬高，纪老师怀疑心梗，现在在等心肌酶谱的结果。”
祁镜扫了眼走廊，见纪清没来，就大咧咧地进了诊疗室看起了心电图。
“看上去缺血的位置是侧壁和下壁，但抬高不是很明显。”不一会儿他眉头皱在了一起，“V1-V3导联的st段斜行下移怎么不汇报？这是很关键的讯息。”
实习生受了训斥倒没表现出委屈，而是呆呆地摇摇头，然后问道：“哪儿下移来着？”
“这儿。”祁镜指着一串心电图线，“还有这儿。”
“这说明了什么？”
这小子真够憨的......
不过禁得住骂又没什么脾气的实习生不多见，祁镜对他的评价又抬高了：“自己不去看书？诊断学心电图那章里写的很清楚。”
“哦哦，好吧。”
“你叫什么？”
“沈兴。”
看着他略带委屈的眼神，祁镜准备放开手脚，试试这孩子的底线在哪儿。
他先是翻了翻何文远的医疗册，里面没什么特别的记录，沈兴也没来阻拦。而当他放下医疗册，准备去给何文远做体格检查的时候，沈兴终于忍不住了。
他跑到了祁镜面前，半个身子挡在路上：“纪老师说，不能让你碰病人。”
祁镜没用强，而是笑着说道：“我觉得学生太乖是学不到东西的，你懂吗？”
沈兴眼珠子滴溜一转，连忙做出了正确的判断：“祁老师，您请。”