“君不见！大河之水，天上来。本来倒还不复回！”
衣袍飘飘，一股滚滚诗意席卷而去，自天而来，滚滚向前，不到大海不回头。这股诗意，凝聚了“滚滚长江东逝水”的慷慨，凝聚了“孤帆远景碧空近，唯见长江天际流”的空悠，凝聚了“山随平野尽，江入大荒流”的壮阔，凝聚了无数道刘知易熟悉的，描绘大江大河的的诗词的情感。
一道大河诗意将三百多弟子淹没，这股诗意，没有带入剑气，不然就是大河剑意；没有带入拳劲，不然就是大河拳意。一招能轰杀大多数人。
只有最纯粹的诗意，让所有人感悟。有人即刻领悟了诗道，天赋惊人。
他高兴的喊着：“我悟了。我悟了！”
人间第三个领悟诗道的弟子，他叫王宽。后来才知道，他那日去闯宫，后来看到祭酒伴着诗道华章清辉出宫，就已经有了一些感悟，所以才来学诗道，结果真的学成了。
第二日，刘知易继续讲诗道。
“诗者，抒情，咏志者也。情必浓，志必高，方能为诗。是故，学诗先除五俗：一曰俗体，二曰俗意，三曰俗句，四曰俗字，五曰俗韵。”
最后刘知易继续挥洒诗意：“我有诗意曰‘山’，山之高，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山之险，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山之坚，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”
第三日。
“诗者，情、形、理，缺一不可。”
“我有诗意，曰‘风’。凤之高，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。凤之远，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
大风起兮，海阔天空。
第四日。
“我有诗意，曰‘月’。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
日月双悬，一院清辉。
第五日。
“我有诗意，曰‘日’。旦出扶桑路，遥升若木枝。云间五色满，霞际九光披。”
第六日。
“我有诗意，曰‘水’。本性澄明万古同，滔滔润物信无穷。”
第七日。
“我有诗意，曰‘雨’。阴云拂地散丝轻，长得为霖济物名。”
第八日。
“我有诗意，曰‘雪’。花片，玉屑。结阴风，凝暮节。高岭虚晶，平原广洁。”
第九日。
“我有诗意，曰‘花’。能白更兼黄，无人亦自芳。寸心原不大，容得许多香。”
这些简单的诗意，刘知易能轻松凝练，教授这些简单的日常事物，只是为了让他们更容易领悟，循序渐进，让大家慢慢由见到到复杂。
到了第十日，刘知易一股脑抛出好几道诗意。
“我有诗意，曰‘春’。春之酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
“我有诗意，曰‘夏’。夏之荣，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
“我有诗意，曰‘秋’。秋之酷，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”
“我有诗意，曰‘冬’。冬之寒，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”
一日间走过四季。
春夏秋冬四季意境，更为复杂，春雨、秋风、夏花、冬雪，借助简单的雨雪风花，来凝练春夏秋冬意境。实际上每一首诗，都有更复杂的意境。
刘知易教到这里，能悟就已经悟了，悟不到的，就悟不到了。
十天时间，一共只有三十个人领悟诗道，这概率太低。要知道这些人都是太学生，本身就是筛选过的精英，智力、才情，都是普通人中的佼佼者，考科举都能从天下举子中抢到一半名额，三百多人学诗，竟然只有十分之一领悟。
这让刘知易明白，诗道恐怕不是那么容易的，诗人不好当。
还好曾鸿是这三十人中的一员，不然连他这个大师兄都领悟不了就闹笑话了。不过曾鸿的天分真的不高，他跟随祭酒学诗，已经不少时间，这是别人做梦都梦不到的机缘，却到了第八日才领悟。
有了这三十个弟子为基础，其他弟子选择离开也可以，继续留下也可以。刘知易组织大家分好学斋，以后就可以自修了。
等到祭酒出关，看到他创立的学派，竟然已经搭起了一个完整的框架，不知道会不会惊喜。
之后刘知易也闭关了，这段时间，他都用来操作诗家的事情，虽然忙碌，感悟也很多。他教给这些师弟的东西，也都是他新领悟的东西。经过传授，不但进一步加深领悟，而且对其他方面还有促进，比如他的儒家修为竟然有所提升，儒道也是师道，传道受业解惑，也算是儒家身体力行的修行。
最重要的是武道，通过凝练这么多诗意，他明白诗家的心志，跟武道真意并不相同，武道真意是将磨砺的如同坚石的意志跟气血合二为一，武道真意，不是纯粹的精神意志，还是强大的血气。但他发现，可以借助诗意淬炼气血，让气血更加凝练。