苏辂的难得之处在于他的聪明不是纸上谈兵，他的很多想法是有实践意义的。
这一点ꓹ 连许多已经考上进士的家伙都难以做到。
不少新科进士到了任地还是两眼抓瞎ꓹ 被任地上的胥吏耍得团团转！
一席人边分吃茶点边闲聊着，最终一致做出了决定：这么好的苗子，不能让王安石一个人占着。不就是奴役学生ꓹ 谁还不被这小子喊一声先生来着？往后有个什么难搞的差使ꓹ 不放让这小子跑跑腿锻炼锻炼！
经过这次小会议之后ꓹ 韩琦便把与曾公亮他们的讨论方案去给赵祯讲了讲。
王安石这个变法纲要设计太多方面的内容，不妨先挑拣几样进行试点，试点成功再讨论别的。
至于谁去负责去搞试点，人选也是现成了，朝廷筹备着过两年便进行制科考试了ꓹ 参试人选得提前举荐、提前接受筛选ꓹ 这些举荐上来的人选正好可以安排下去历练。
制科考试跟科举考试不一样，它举办时间不定，而且考试方式很不一样ꓹ 不仅得进行考试，还得在考试前一年定时定量上交策论文章，交满一年才能够参加。
因为有这么长一段考核期ꓹ 还得按文章质量计算平时分，参加制科的名单自然得早些拟定！
目前朝廷已经接受朝官举荐了，欧阳修就准备举荐苏轼和苏辙兄弟俩参加这次制科考试。
苏轼和苏辙虽然都已经有差使在身，不过这不影响他们参加制科考试，要是能考出好名次，对他们下次选官会有很大的加成！
一般来说只要考好制科，直接能官升一级。
这种好机会，但凡有点上进心的人都会想试试。
可惜这考试有门槛，不仅得有人举荐，还得写得一手能脱颖而出的好文章。
这么一批有人提携又有心施展抱负的人，让他们去搞搞试点工作效果应该不错。哪怕失败了也没什么，年轻人嘛，哪有不犯错误的？改革这事儿，就是不断地试错和不断地修正！
赵祯听完韩琦这些安排，点头表示十分赞同。
赵祯大病过一场，精力已经大不如前，再没有支持庆历新政时的坚决，不过对于这种有用的建议他还是想试试看，万一成了，也算是一桩不错的成就。
两边沟通好了，赵祯才让人把王安石喊来，和煦地与他说起自己与韩琦等人都已经看过《言事书》，并将韩琦的安排与王安石讲了。
得知韩琦在自己的变法纲要砍了几刀，王安石心里不太满意。可他也知道以他现在的年纪与资历，能够争取到这样的结果已经很不错了，所以王安石最终还是欣然应下赵祯的话，并且自动请缨说自己也要去搞试点，就算只给他当个县令他也乐意。
赵祯笑道：“到时朝廷自有安排，介甫你不必着急。”
王安石知道自己这个倡议者肯定不会被排除在外，因此也没有着急着非给自己讨个差使不可。
一想到自己马上就可以一展身手，王安石回去后整宿都没睡着，翻来覆去地在脑中琢磨着到了任地该怎么施为。朝廷不同意一次性把他的想法全部执行下去，他可以自己在任地上尝试一二，反正只要给他个一把手当，他就可以掌握全局！