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第五章 反馈效应

一阵阵潮水冲刷着由石头堆垒成的防波堤,水浪炸裂声犹如充满韵律的演奏。

道路两侧的草地、灌木全都抽出新芽或绿叶,给大地涂抹上一道道靓丽的绿色,景色优美如画。

哈麦斯第一次被家人带着漫步海边时,曾惊叹于海岸风光,但穿越数年,他无数次的逛过这片海岸,早就已经看腻味了。

这时,一种微妙的异样感,突然涌上哈麦斯心头。

一个仅有他可以看到的半透明图框,自行浮现在视界中。

◇精神力:2.1/2.2

◇魔力:2.5/2.7

◇体质:1.8

这是属性面板。

代表“魔力上限”的数字“2.7”,后面闪过一个“+0.1”,魔力属性变成了——2.5/2.8。

哈马斯顿时呆住了。

“这是……我的魔力上限增加了0.1点?”

他在脑子里盘算片刻,思绪不由自主的开始飞扬。

“魔力会随着年龄增加而增长,我记得上一次魔力上限增加0.1点,足足用了35天,这一次好像只用了30天,相比前一次减少了5天。

“魔力增长速度明显加快,是因为年龄增长的变化?还是因为练习魔法的缘故?

“我感觉应该是后者,最近半个月以来,我特意缩短魔法书籍的时间,施法练习时间则由原先的20分钟,提高到了40分钟。”

哈麦斯沉思之时,脚步自然放慢了。

大狗威廉回头瞅了一眼小主人,加快了迈腿频率,狗绳瞬间绷得笔直,拖拽着哈麦斯向前走。

“对了,前天我第一次施展照明咒时,感觉体内魔力与外界环境的交互过程。

“难道这种‘交互过程’是某种特殊的‘反馈效应’?我猜这可能是一种与世界的共鸣,它能缓慢影响魔法师,提高精神力、魔力的增长速度。

“可能性很大!即使具体原理并非我猜测的那样,恐怕也差不了多少。”

哈麦斯突然想到一件事,小脸上的神色变得兴奋起来。

“爸爸曾提到过巫师界的一条传言,已故的霍格沃茨魔法学校校长,阿不思·邓布利多先生,魔力水平比普通巫师高了至少10倍,用数据化的方式衡量,即100点以上的魔力。

“这位著名的巫师必定会经常练习施法,‘反馈效应’必然使得魔力增长速度极快。

“如果我猜得没错,越是强大的魔法,‘反馈效应’将会越强,邓布利多掌握着大量强力魔法,魔力自然远超普通巫师。

“另外,这种奇怪的‘反馈效应’必然会导致‘滚雪球’效应,使得强者愈强,弱者愈弱。

“这一点非常符合巫师世界的现状,据说当年的邓布利多、伏地魔,还有格林德沃,全都非常强大,一般人难以望其项背,10名普通巫师联手也难以战胜,这不就是典型的‘强者愈强’吗?

“唔,这可真是太有趣了!”

一念至此,哈麦斯下定决心:一定要学习更多的魔法,学习更强大的魔法!

随后他心思一转,又想到一个新问题:

“奇怪,为什么《魔法原理》从来没有提到过,经常练习施法可以提高魔力增长速度?难道整个巫师界,没人发现这一点吗?

哈麦斯立即否定了这种猜测。

“不!一般巫师可能发现不了‘反馈效应’,只会将之归咎于魔法天赋。不过像邓布利多这样的巫师,怎么可能会完全察觉不到?

“看来这应该是巫师界的秘密,强大的巫师们全都守口如瓶,没有向外界透露过,或者有书籍记载过,但普通巫师根本看不到它们。

“当然,即使普通巫师知道‘反馈效应’,想要成为巫师中的强者也难如登天,毕竟学习魔法的难度相当大,一般人的魔力有限,每天练习不了多少次……”

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